Exposition et événements à venir                    
 

Imaginez cinq autobus qui s’amènent au Musée d’art contemporain de Montréal avec des enfants et des parents pour une visite commentée par des jeunes faisant partie d’un projet particulier : une première au Québec. Quelques jeunes ont été formés spécifiquement, par le personnel du musée, pour tenir lieu de guide à ce groupe particulier. Ils sont réunis autour d'un projet communautaire qui consiste en la création d'une murale musicale en cinq versions. Le thème: Regard sur notre communauté-école et son environnement Le tout est orchestré par le Programme de soutien à l’école Montréalaise, et les Modèles Novateurs. André Bourassa et ses collaborateurs font depuis quelques temps un travail incroyable dans ce domaine. Après la visite, le groupe devait se rendre à la maison théâtre pour voir la pièce Conte de la lune, un petit bijou qui a gagné trois masques. Les Modèles Novateurs du Programme de soutien à l'école Montréalaise a créé, pour 2007, le Modèle 18 qui met en scène un artiste en arts visuel et un artiste auteur compositeur. Pour créer une murale collective avec la participation des cinq écoles suivantes : St-Vincent-Marie, Enfant-Soleil, Notre-Dame-des-Neiges, Barthelémy-Vimont et Harfang-des-Neiges et Perce-Neige. Un projet para scolaire où parents et enfants sont à l’honneur en accompagnant, Annie Savage et Léonel Jules, dans ce processus créateur sans précédent... Par ailleurs, trois artistes (Dominique Couturier, Eugénia Reznik et Léonel Jules) font partie d’un autre projet novateur qui implique cette fois six écoles. Le produit fini sera présenté à l’insectarium et la Grande Bibliothèque de Montréal, ainsi qu'à plusieurs autres endroits. Le Modèle 17 allie la science et l’art. Les jeunes doivent créer un abécédaire des insectes qu’ils découvrent et étudient. Au moyen d’activités d’initiation à l’ethno entomologie, ils prennent conscience du monde fascinant des insectes et l’utilisation par les humains de certaines espèces. Ils nous rencontrent ensuite (les artistes) avec cette nouvelle connaissance pour créer des insectes imaginaires. C’est le produit fini de cette expérience qui sera présenté dans diverses expositions. Le tout accompagné d’un –scrap book- qui témoigne du processus dans les détails.    Regard sur notre communauté-école et son environnement L’ethno entomologie, de la réalité à l’imaginaire

Dossier de presse de Léonel Jules

QUÉBEC JEUNES                                                                 Affiche en 2004 pour Les Transarts Africains